Безопасность учеников

В любой экстренной ситуации звоните по номеру:112

Горячая линия "Ребёнок в опасности"

123, 8-914-469-38-66.

ГУ МВД России по Забайкальскому краю

8 (3022) 23-55-55

102

МЧС

101

ГИБДД

102

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе

Современная жизнь полна опасных неожиданностей, которые создают угрозу здоровью и жизни людей. Наряду с чрезвычайными ситуациями природного, техногенного и биолого-социального характера, которые чаще всего возникают от случайного стечения обстоятельств, человечество периодически переживает трагедии, вызываемые умышленными, целенаправленными действиями людей. Эти действия, всегда связанные с насилием, получили название терроризм. Понятие «терроризм» означает страх, ужас.

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом они, преступники, могут добиваться достижения любых целей. Во всех случаях ваша жизнь может стать предметом торга для террористов. Захват может произойти на транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.

Если вас взяли в заложники или похитили, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

не поддавайтесь панике;
не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;
при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;
на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;
если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови. Помните: ваша цель – остаться в живых.

Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте такие правила:

лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб, это опасно;
если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

Если вы обнаружили подозрительный предмет, который может оказаться взрывным устройством.

Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, находиться «в этом месте и в это время», не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, сообщите об этом взрослым или опросите окружающих людей. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю, кондуктору.

Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в полицию по телефону «02» или в службу спасения «01».

Если вы обнаружили подозрительный предмет в школе, больнице или в любом другом учреждении, немедленно сообщите о находке в администрацию.

Во всех перечисленных случаях:

не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;
зафиксируйте время обнаружения находки;
отойдите как можно дальше от опасной находки;
обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы;
не забывайте, что вы являетесь самым важным очевидцем.

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п. Поэтому любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами. Это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

Ребята! Вы ознакомились с основными правилами безопасного поведения. Запомните формулу безопасности, которая заключается в следующем:

предвидеть опасность;
по возможности избегать ее;
при необходимости – действовать решительно и четко;
активно (всеми возможными способами) просить о помощи и самому ее оказывать.

Вводный текст на тему антитеррористическая безопасность .

первое правило
второе правило
третье правило

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе является одной из ключевых задач руководителя образовательного учреждения. Руководитель (директор школы) несет ответственность за создание безопасных условий для учащихся, педагогов и персонала. Основные функции руководителя в этой сфере включают:беспечение антитеррористической безопасности в школе является одной из ключевых задач руководителя образовательного учреждения. Руководитель (директор школы) несет ответственность за создание безопасных условий для учащихся, педагогов и персонала. Основные функции руководителя в этой сфере включают:

1. Организация и контроль системы безопасности

Разработка и внедрение плана антитеррористической безопасности.
Обеспечение функционирования системы видеонаблюдения, контроля доступа и других технических средств безопасности.
Организация пропускного режима на территории школы.

2. Взаимодействие с правоохранительными органами

Сотрудничество с местными органами МВД, ФСБ и МЧС для получения рекомендаций и оперативного реагирования на угрозы.
Организация совместных тренировок и учений по антитеррористической безопасности.

3. Обучение и инструктаж персонала и учащихся

Проведение регулярных инструктажей для педагогов и сотрудников по действиям в чрезвычайных ситуациях.
Организация учебных тренировок (эвакуаций) для отработки действий при угрозе террористического акта.
Информирование учащихся о правилах безопасности и поведении в случае угрозы.

4. Мониторинг и анализ потенциальных угроз

Регулярная оценка рисков и угроз, связанных с террористической активностью.
Контроль за подозрительными предметами, лицами или ситуациями на территории школы.

5. Разработка и обновление документации

Подготовка и актуализация локальных нормативных актов, регламентирующих антитеррористическую безопасность (например, инструкции, приказы, планы эвакуации).
Ведение журналов учета инструктажей и тренировок.

6. Обеспечение физической защиты здания

Установка ограждений, турникетов, систем видеонаблюдения и сигнализации.
Контроль за состоянием входов, выходов и прилегающей территории.

7. Работа с родителями и общественностью

Информирование родителей о мерах безопасности, принимаемых в школе.
Взаимодействие с родительскими комитетами и общественными организациями для повышения уровня безопасности.

8. Действия в чрезвычайных ситуациях

Организация оперативного реагирования на угрозы или чрезвычайные ситуации.
Координация действий персонала и учащихся при эвакуации или других экстренных мероприятиях.

9. Проведение проверок и устранение недостатков

Регулярные проверки состояния безопасности школы.
Устранение выявленных недостатков и уязвимостей.

10. Психологическая подготовка

Организация работы психологов для помощи учащимся и персоналу в случае возникновения стрессовых ситуаций, связанных с угрозами безопасности.
Обеспечение антитеррористической безопасности в школе является одной из ключевых задач руководителя образовательного учреждения. Руководитель (директор школы) несет ответственность за создание безопасных условий для учащихся, педагогов и персонала. Основные функции руководителя в этой сфере включают:

1. Организация и контроль системы безопасности
Разработка и внедрение плана антитеррористической безопасности.
Обеспечение функционирования системы видеонаблюдения, контроля доступа и других технических средств безопасности.
Организация пропускного режима на территории школы.
2. Взаимодействие с правоохранительными органами
Сотрудничество с местными органами МВД, ФСБ и МЧС для получения рекомендаций и оперативного реагирования на угрозы.
Организация совместных тренировок и учений по антитеррористической безопасности.
3. Обучение и инструктаж персонала и учащихся
Проведение регулярных инструктажей для педагогов и сотрудников по действиям в чрезвычайных ситуациях.
Организация учебных тренировок (эвакуаций) для отработки действий при угрозе террористического акта.
Информирование учащихся о правилах безопасности и поведении в случае угрозы.
4. Мониторинг и анализ потенциальных угроз
Регулярная оценка рисков и угроз, связанных с террористической активностью.
Контроль за подозрительными предметами, лицами или ситуациями на территории школы.
5. Разработка и обновление документации
Подготовка и актуализация локальных нормативных актов, регламентирующих антитеррористическую безопасность (например, инструкции, приказы, планы эвакуации).
Ведение журналов учета инструктажей и тренировок.
6. Обеспечение физической защиты здания
Установка ограждений, турникетов, систем видеонаблюдения и сигнализации.
Контроль за состоянием входов, выходов и прилегающей территории.
7. Работа с родителями и общественностью
Информирование родителей о мерах безопасности, принимаемых в школе.
Взаимодействие с родительскими комитетами и общественными организациями для повышения уровня безопасности.
8. Действия в чрезвычайных ситуациях
Организация оперативного реагирования на угрозы или чрезвычайные ситуации.
Координация действий персонала и учащихся при эвакуации или других экстренных мероприятиях.
9. Проведение проверок и устранение недостатков
Регулярные проверки состояния безопасности школы.
Устранение выявленных недостатков и уязвимостей.
10. Психологическая подготовка
Организация работы психологов для помощи учащимся и персоналу в случае возникновения стрессовых ситуаций, связанных с угрозами безопасности.

В комплекс предупредительных мер входят:

Предупредительные меры по обеспечению антитеррористической безопасности в школе направлены на минимизацию рисков возникновения террористических угроз и создание безопасной среды для учащихся, педагогов и персонала. Эти меры включают комплекс организационных, технических и воспитательных действий. Ниже приведены основные предупредительные меры:

1. Организационные меры
Разработка и внедрение плана безопасности:

Создание плана антитеррористической защиты школы, включающего действия при угрозе террористического акта.
Регулярное обновление плана с учетом изменений в законодательстве и рекомендаций правоохранительных органов.
2. Технические меры
Установка систем видеонаблюдения:
Размещение камер на территории школы, в коридорах, на входах и выходах.
Обеспечение круглосуточного мониторинга.
Оснащение средствами сигнализации:
Установка тревожных кнопок для экстренного вызова полиции.
Использование систем оповещения (громкоговорители, сирены).
Ограждение территории:
Установка заборов, ворот и шлагбаумов для ограничения несанкционированного доступа.
Проверка подозрительных предметов:
Обеспечение металлодетекторов на входах (при необходимости).
Обучение персонала и охраны действиям при обнаружении подозрительных предметов.
3. Обучение и инструктаж
Проведение регулярных инструктажей:
Обучение сотрудников и учащихся правилам поведения при угрозе террористического акта.
Информирование о признаках подозрительных предметов и лиц.
Организация тренировок:
Проведение учебных эвакуаций для отработки действий в чрезвычайных ситуациях.
Моделирование различных сценариев (обнаружение взрывного устройства, захват заложников и т.д.).

Пожарная безопасность

Противопожарная безопасность в школе включает в себя следующие мероприятия: приобретение и поддержание в исправном техническом состоянии средств тушения очагов возгорания. Сюда входят огнетушители, ящики с песком, пожарные щиты и прочее. Проведение установки системы сигнализации, которая отслеживает противопожарное состояние здания школы в автоматическом режиме.

Общие требования пожарной безопасности

Необходимо всему персоналу образовательных учреждений и учащимся соблюдать правила пожарной безопасности.
Необходимо следить за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.). При пожаре этот легкогорючий мусор будет способствовать распространению горения на школьные постройки.
Не менее важно осуществлять контроль за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались автотранспортом, а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. Делается это для того, чтобы пожарные автомобили имели возможность беспрепятственно проехать на территорию школы.
Если пожар принял большие размеры, пожарные используют местные водоисточники: водоемы, пруды, резервуары, водопроводы с сетью пожарных гидрантов. За этими водоисточниками должен быть обеспечен соответствующий досмотр и уход.

Профилактика ДТП

В настоящее время проблема дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков – одна из главных. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних школьников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирование среди учащихся навыков безопасного поведения на дорогах проводится согласно планам работы школы.

Памятки по Безопасности Дорожного Движения:

Соблюдение мер безопасности и требований инструкций по охране труда, профилактике детского травматизма

Какие меры принимаются для профилактики травматизма в школе?

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов.

Работа по профилактике травматизма обучающихся и воспитанников – это целостная система, включающая профилактические мероприятия по следующим направлениям:

создание безопасных условий обучения и воспитания, соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил;
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, включая профилактику травматизма учащихся на объектах железнодорожного транспорта;
профилактика травматизма учащихся и воспитанников во время проведения учебно-воспитательного процесса;
профилактика травматизма обучающихся во время проведения занятий физической культурой и спортом;
профилактическая работа с родителями по предупреждению детского травматизма.

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников

Вид травматизма
Вид травматизма
Вид травматизма
Вид травматизма

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №:

первое
второе
третье

Документы

Документы не выбраны

Поделиться страницей